Эссе
Fall 1997
Формирование (изменение)
мира, основанного на знаниях, в условиях Информационной Революции
Ю.Демченко
-
Изменение понятий знания и сознания
в условиях Информационной Революции.
-
Возможные интерпретации всеобщего знания,
истины, бога, веры с точки зрения развивающегося Глобального Информационного
Пространства
1. РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ СОЗНАНИЯ СОВРЕМЕННОГО
ЧЕЛОВЕКА В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОЙ РЕВОЛЮЦИИ
Чем существенно мыслительные образы
античных гностиков отличались от наших образов?
-
Инструмент мышления - ВОПРОСЫ и ОТВЕТЫ
-
Формирование вопроса - есть уже его поиск
-
замкнутая теория знаний (информации),
которые являются неотьемлемой частью реального мира
-
если у человека чистая карма, вопрос -
это определение доступа к информационному уровню, где ответ уже есть
-
но почему знание, в отличие от тела и
обмена веществ, не дано нам в полном для пользования обьеме - может быть,
дело в устойчивости (тонких) слоев и процессов
-
Могли ли быть поставлены такие вопросы
в античные времена?
-
Зачем нужен человек, который главное,
что делает в истории человечества, - это изменяет мир для накопления и
интеграции знаний
-
Есть ли что-нибудь, что не делалось бы
для накопления и интеграции знаний
-
Эта идея может быть плодотворна, если
предположить, что человек идет к своему же совершенствованию, а технология
(в отличие от духовных учений и совершенствований) является средством вовлечения
масс (человечества) в процесс самосовершенствования
-
Отсюда понятно, почему человек и человечество
стоят на пороге Информационного века
-
До достижения Информационного Века, можно
было говорить о промышленной преобразующей природу силе человека, но сейчас
темпы развития (мышления) человека и накопления информации (знаний?) позволяют
думать о главной роли человека для накопления знаний и обьединения всего
человечества единой информационной связью и т.д.
-
Как только мы вводим в определение знания
сознание (мыслящего индивидума), сразу можно говорить о существовании внешнего
(всеобщего) знания или ума (Григорий Сковорода - XVII век)
-
Были ли те же интегрированные образы (текст,
связь, образ, часть), но в уме (мышлении) человека - но часто апеллировали
к Всеобщему Разуму, частью которого являлись мышление и разум одного человека,
считалось необходимым жить в согласии с всеобщим разумом
Влияние НИТ на структуру представления
и усваиваемости информации: ИТ учат оперировать информационными образами/обьектами
в уме и делать (планировать, моделировать, предвосхищать) преобразования
над обьектами/понятиями,
т.е.
НИТ служат необходимым элементом, стимулятором,
катализатором фомирования нового типа мышления (менталитета)
-
Интернет/WWW и
Веб-дизайн являются хорошим средством для простейших упраженений для перехода
на информационный уровень мышления
-
близко к Обьектно- ориентированному подходу
(ООП)
-
соответствует Веб-технологии представления
гипер-информации
-
Поэтому на базе вэб-технологии можно ожидать
следующий шаг развития - нет, не искусственного интеллекта !
-
Понятие искусственного интеллекта - вещь
диалектическая и на каждом этапе развития ИТ может иметь различное значение;
так, то, что ранее относилось к уровню недостижимого искусственнго интеллекта,
сейчас выполняется машинами по жестким алгоритмам
-
В чем отличие HTML от
ООП
-
Образы и процессы/процедуры
-
Обработка и доступ/поиск
-
События/время - связи
-
В геперпространстве HTML
нет процессов, времени и пространства - эти факторы могут вносится индивидуумом
или инструментом
Интернет/WWW является
очень глубоким аналогом мышления - те же способы и возможности оперирования
обьектами и образами
-
Нет пространства - есть положение, местонахождения
информации
-
Информация находится по ее названию -
"Слово - есть его поиск" (Лев Выготский - основоположник конструктивисткого
подхода в образовании и психологии) - адресация в Интернет/WWW!
-
Мультимедиа - текст и графика
-
Гиперсвязи - по образу, тексту, слову,
связи (?)
-
Современные ИТ переходят от обработки
информации к ее поиску и доступу к ней
Cовременные средства и методики НИТ содержат
в основе своей средства для поддержки рутинной методической работы поисково-
исследовательского характера (то, что ранее делали специализированные научные
методики и направления)
-
то же оперировние с образами
-
те же множественные связи всего со всем
-
та же организация процесса работы в виде
образования проекта/программы и оперирование с ним на уровне образа
-
по сути, продолжение интеллектуального
труда/деятельности
Появление новых (социально-философских)
знаний в среде техничесикх специалистов
-
Наиболее быстро развивающаяся область
человеческой деятельности
-
Опыт старых подходов, технологии - возможность
построения прогнозов
-
Необходимость выделения независимых, существенных
знаний
-
Технические специалисты создавая инструменты,
в первую очередь, для себя, первыми учились ими пользоваться
-
поэтому могут и будут источниками новых
идей и подходов, за которыми последуют философы и гностики
"Первые истинные картины компьютерного
мира создают компьютерщики"
САМЫЕ СУЩУСТВЕННЫЕ скачки были,
когда возникали средства, позволяющие продолжить мышление
РЕЧЬ
-
речь - но она и есть само мышление - тогда,
может, она играет роль дискретной связки образов - откуда по сути может
следовать, только образное мышление (или оперирование информационными образами
может быть свойственно даже неживой природе (обьекту-субьекту-сущности)
- камню, клетке…)
-
Чем интеллектуальнее субьект (сущность,
тем более дискретными образами (понятиями) он может оперировать
-
То, что больше, может работать с меньшим
- диалектика развития (сохранение единства инь-янь)
-
Знания обязательно содержат связи и возможность
структурирования и выделения (и интеграции) образов и процессов - поэтому
возникло слово - в первую очередь, как сигнальное средство, а потом, как
средство для обозначения связей - структурных, логических и причинных
-
сама речь несет на себе отпечаток ее возникновения
- она структурна, контекстна (причинна)
РИСУНОК - возник ранее или одновременно
с речью, но ранее письма
МУЛЬТИМЕДИА первобытного человека -
рисунок + речь + танец
ПИСЬМО - по сути та же рисованная
речь
МУЛЬТИМЕДИА античного человека - рисунок
+ текст + скульптура + (танец)
КАРАНДАШ + БУМАГА - те же возможности
- письмо + рисунок
КНИГОПЕЧАТАНИЕ - первая мультимедиа
реальная, но без движения и возможности интерактивного взаимодействия.
НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
идут в направлении приближения к мыслительной деятельности,процессу, т.е.
человек подсознательно ищет себе средства усиления своих возможностей и
интеллектуальных способностей и расширения их в Интеллектуально- духовном
пространстве
|
Cущности |
Обьекты/ субьекты |
Информация - обмен |
Время - среда |
|
|
|
|
|
|
ИДОСы (Мысли, истины,
фантомы, души, ангелы) |
|
|
|
|
Человек |
|
-
Книги
-
коммуникации
-
речь
-
письменность
-
Мораль
|
-
память + генетический код
|
|
Животные |
|
-
свет
-
звук
-
поведение
-
генетический код
|
-
Память
-
генетический код
|
|
Растения |
|
-
свет
-
сенсорика
-
поведение (генетическая память)
|
-
биологические процессы
-
зависимость от физической природы
-
генетическая память
|
|
Неживой мир |
-
Физические обьекты
-
Физические обьекты + генерируемые поля
(или производимые искажения общего поля)
|
-
сенсорика
-
поле
|
химические и физические
процессы |
2. ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КАРМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
и СВЯЗЬ ИХ С РАЗВИТИЕМ ГЛОБАЛЬНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА
Теория кармы и морали/духовности как способ
существования в Информационно- кармическом мире (ИКАРМ) - икарме (где основным
понятием, понятным нам, есть знание), - очень сходна с верованиями язычества
-
Религия и мораль очень часто обожествляли
и абсолютизировали физический мир, недоступный познанию и изменению человеком
-
Есть примеры морали, выраженной через
физические законы или аналоги императивов морали и необходимости "уважения"
физических законов
-
Как аукнется, так и откликнется
-
Не плюй в колодец
-
Лбом стену не пробьешь
-
Плетью обуха не перебьешь
-
Слово не воробей - вылетит, не поймаешь
-
Можно предположить, что кармическая интерпретация
морали и духовности - это не что иное, как отображение "физических" законов,
которые действуют между Информационно-Духовными обьектами/сущностями (ИДОС)
- идосами в ИКАРМе, где мы еще не можем сознательно воспринимать и действовать.
Тогда интересен вопрос инкапсуляции в
эту теорию понятия ЗНАНИЯ.
-
Оно должно существовать согласно теории
герметизма (как существовала Америка до ее открытия Колумбом; почему Колумбом
- потому, что он принес знание человечеству, а не другие первооткрыватели)
-
Выходит ли наше знание за пределы обьективного
мира (теперь сюда необходимо включать и существования ИКАРМа) - и выходило
ли когда- нибудь?
ОБ АНТИЧНЫХ ГЕРМЕТИКАХ - теория врожденных
знаний?
-
глубокие традиции интеграции знаний
-
философские и научные исследования
-
инструмент - мозг, мышление, интеллект
-
отображение реального мира в мышлении
-
мысленный эксперимент
-
создание практических теорий
-
формирование мышления человека
3. ЗНАНИЕ и СОЗНАНИЕ
-
Сознание формируется из знания, возможно,
включая фактор или процесс самоотождествления и самовыделения
-
Подтвержденные, проверенные практикой
способы/знания для переботки информации
Знания - достоверная информация о реальном
мире.
Знания - структурированная, классифицированная
информация, хранящаяся в различной форме, подтвержденная опытом и активированная
сознанием
-
законы переработки информации
-
правила соотнесения различных обьектов
(блоков) знания
ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ - Которые отсутствуют!
-
Изменения человека
-
Переход общества на уровень информационного
общества
-
новизна
исследований
-
неизвестно
-
Как работает биоэнергетик
-
он чувствителен к шуму, а из шума благодаря
кореляционным связям (с субьектом - включая и свои ощущения) выделяется
информация об обьектах икарма
-
есть ощущуения, чувства - нет образов,
идет формирование образов и понятий новых ощущений - отсюда и божественный
характер новых концепций активности в икарме
Сейчас исследователь в развивающихся странах
(Украине) стоит ногами в "Каменном веке", а голова его находится в "Информационном
веке" - наличие такого контраста может давать достаточно обширную пищу/базу
для научных исследований
ТЕОРИЯ ДИАГНОСТИКИ КАРМЫ Лазарева -
какие аксиомы (предположения) можно принять, исходя из предпосылок информационного
пространства и процесса вхождения человечества на уровень супраментального
(информационного) сознания
-
КАРМА - это совокупность внешних (во времени
и пространстве) факторов (прошлого, настоящего и будущего), определяющих
сущность человека (или информационно духовных обьектов/субьектов - идосов)
(и его поведение - на отрезке протяженного времени) - время на уровне ИКАРМа
может определяться как непротяженного в причинно-следственном мире
-
В 5 лет формируется язык доступа человека
к Высшим слоям - т.е. язык интуиции, откровения
-
Мораль и духовные императивы/ законы -
это выражение реальностей ИКАРМа, влияющих на наш мир - то, чего нежелательно/нельзя
менять/делать - были описаны в Библии
4. ВОПРОСЫ об изменении сущности основных
понятий и истин с развитием Глобального Информационного Пространства
Предполагая уровневую, слоевую структуру
мира, можно представить наше существование и ограничение наших чувств,
как жизнь под простыней со стороны и изнутри.
Исходя из Информационно- кармической
модели мира и человечества, можно сформулировать следующие ВОПРОСЫ:
4.1. В чем необходимость прихода Информационного
века?
-
Переход активности человека на новый уровень
4.2. Как можно одним словом определить
существенную роль человека в или с точки зрения Информационного века?
-
Накопление и обьединений знаний
-
Создание общего информационного пространства
- сети знаний
-
Роль религии (как системы заповедей и
"упражений" для возвышения)
-
достижение Высшего дано немногим (из-за
их неравных интеллектуально- кармических предпосылок - чистота кармы)
-
законы информационного слоя - через систему
заповедей
-
Расширить эмперическую базу, дать ответы
на эмпирические вопросы
-
Создание устойчивого роста и ротации основного
интеллектуального ядра
4.3. Есть ли связь между физической основой
нашего мира и его информационно- духовным отображением?
-
Здесь возможно скрыты тайны (или эта связь
скрыта за тайнами) фазовых (качественных) переходов между физико- химическим
миром и живым миром, и далее между живым миром и интеллектуально- информационно-
духовным миром
4.4. Если есть Всевышний разум, то зачем
столько людей?
-
Есть ли путь в новое измерение всему человечеству?
-
Не обьязательно, но человечество не сможет
потерять свою эволюционную целостность, т.е. будет найдено, или просто
проявится решение!
4.5. Зачем и почему мир был начат?
Что такое Бог, котрый сейчас выступает
как высший судья и носитель морали и порядка?
-
Высший порядок, который соответствует
законам существования в ИКАРМе - информационно- духовном мире?
-
До познания физических законов, их приписывали
Богу.
После познания Обьективности духовных
законов, в основе которых лежит информационная деятельность, знание и сознание,
-
что
останется Богу?
-
Ведь недаром впервые Бог пошатнулся вследствие
развития естественных наук.
B.S. Являются ли данные размышления Богохульством
и подлежат ли наказанию с точки зрения Бога и с точки зрения Высших порядков.
- Ведь то, что делает Лазарев, приписывая прежде принадлежавшие только
Богу принципы (заповеди) морали более обьективной реальности, чем Бог,
- карме, это то же самое ограничение, оттеснение Бога далее за границы
непознанного.
-
Это еще раз подтверждает, что высшие принципы
духовности и морали, пока не являсь знанием, эмпирически подтвержденным
(хотя на каком участке времени - главное обратная связь и время ее срабатывания),
могут быть просто быть духовными или даже привнесенными извне (сверху)
духовными императивами, отражающими пока еще не познанную сущность реального
мира.
-
Cковорода и размышления о Всеобщем Разуме
и существовании истины, которая невидима, и ее частичного отражения, кторое
мы видим
B.S. Здесь можно отвлечься на Принцип
обратной связи (несущий в себе причинно- следственную связь и время
проявления).
-
Чем быстрее обратная связь тем более реальное
восприятие закона, сущности, процесса, явления.
-
Чем медленнее - тем более религиозно может
восприниматься эта связь.
-
Хотя легко представить, что любые нарушения
морали, которая представляется более религиозной, чем обьективной, после
прошествия достаточно длительного промежутка времени наказывались по меньшей
мере крахом носителя нарушений (заповедей) - государства, человека, фирмы,
партии
-
Появление компьютеров и развитие ИТ
-
позволяет даже в нетехнической области
делать множество проб за очень короткий отрезок времени
-
развивает интеллект и его способность
хранить и усваивать большеек оличество информации, что позволяет делать
более обьемные мыслительные эксперименты
-
вследствие этого мышление приобретает,
организуется в более высокий (понятийный) уровень
-
Попробуем провести мысленный эксперимент
и предложить античному или средневековому мыслителю (Пифагору) освоить
метод Обьемного моделирования на компьютере (или метод обьектно- ориентированного
программирования)
4.6. Почему мы наблюдаем, что Библейские
и пророческие предсказания не сбылись?
-
Нужно разделить Библию, как свод законов,
и пророчества, авторами которых были конкретные личности
-
Они не учитывали, да и не могли учесть
изменение природы человека (его возможностей и самого мышления) и сущности
многих понятий и категорий
-
Но можно проанализировать, что имелось
в виду, предположив другой уровень мышления, возможно, - "Не гора, так
Магомет придет на… небо"
4.7. Действительно ли падает мораль, началось
безбожие и ширится отказ от религии, и над человечеством поэтому нависла
катастрофа?
-
Главное - религия была расчитана на прежний
интеллект и менталитет человека.
А мы стоим перед фактом существенного
изменения ментальности человека, хотя она будет (всегда) оставаться в привычных
рамках. - Примером тому работы античных и средневековых философов (Сковорода).
-
Веры и духовность нужны были для защиты
информационно- духовной сферы (ИНКАРМа), и играли свою роль хорошо, пока
человечество было достаточно далеко от самого ИНКАРМа.
-
Когда человек в начале века достиг уровня
развития, который давал возможности влияния на духовную сферу, пришел Христос
и дал закон
-
Возможно и выбор Апостолов было легко
сделать, оценив их способность (потенциальную) подняться до ощущения и
взаимодействия с ИКАРМом
-
Интерпретация бога, веры, истины в эссе
и диспутах античных и средневековых философов
-
А сейчас ИНКАРМ ввиду развития ИТ и развития
самого мышления (человека) становится все более осязаемым - не только за
счет получения и передачи информации, но и за счет ускорения обратной связи.
-
Аппелируя опять же к утверждениям Лазарева.
-
Лазареву, как врачу, тяжело понять, что
похожая модель информационного пространства создается сейчас современными
технологиями и Интернет.
4.8. Как изменилось мышление человека
за обозримое (мысленно) время?
-
Очевидно критерием может быть
-
способность оперировать абстрактными образами
-
обьем оперативной информации
-
базовый обьем знаний об окружающем мире
-
методики решения задач (что хорошо представлено
в проектировании и программировании)
-
Наличие инструментов, усиливающих мышление
и процесс принятия решений
-
письменность + карандаш и бумага
-
книги + логика и математика
-
компьютеры + мультимедиа
-
сети + WWW
-
сенсоры (чувствительные и исполнительные
механизмы) + ???
4.9. Изменилось ли понятие знания и познания,
если сюда начинает входить процесс (производственный) пераработки и воспроизводства
знаний?
-
То, что ранее было познанием, теперь (на
этом уровне) выступает как процесс воспроизводства знаний
-
Мы вступаем в век динамических знаний,
где глубина изменяемых знаний (постулатов) может достигать сколь угодно
много
-
Ничего (даже мораль и заповеди) не могут
быть постоянны
-
Пересмотр заповедей (что уже начал Лазарев
- великий интуитивный исследователь ИКАРМа) может (должен) происходить
в порядке обретения этими (заповедями) характера обьективных законов ИКАРМа,
описывающих взаимодействие идосов
-
Развитие знания и сети знаний происходит
по пути и в направлении интеграции знаний, накопленных человеком, с целью
обеспечения единого пространства знаний и единого способа доступа к ним
-
По сути самым, наверное, важнейшим и существенным
скачком на пути интеграции знаний и создания всемирной сети знаний стала
World Wide Web, которая обеспечивает
-
единую систему доступа и поиска информации
-
следующим шагом должно стать представление
URL
или доменных имен в форме поиска-описания-определения-названия
информации
-
В этом направлении сейчас работает группа
по интернационализации доменных имен в Интернет (т.е. использование множества
национальных языков)
4.10. Выходят ли наши знания за пределы
(физического) реального мира?
-
Если не выходят, то по сути все знания
уже существовали (или существуют) проблема только в осознании их человеком
-
Если не выходят, то знания можно считать
таким же свойством реального мира
-
Формулирование вопроса есть уже поиск
знаний
-
Что происходило с мышлением человека с
открытием новых земель, например, Америки?
-
Можно быть уверенным, что с самой Америкой
ничего в тот момент не произошло
-
Очень похожий взгляд можно придложить
на то, как мог представляться (новый духовный) мир при переходе от неживой
природы к растениям, далее к животным и далее к человеку
4.11. Можно ли провести аналогию между
(существованием) самоорганизующегося (уже существующего) пространства знаний
- информации - ИКАРМа и последовательным формированием новых организационных
типов (природы)
-
Его физическая протяженность и динамика
(процессов)
-
(Использование) нового измерения - времени,
- которое мы нормально не воспринимаем ( а только через причинно- следственную
связь) - в какой степни оно является определяющим фактором?
-
Карма (не требует) времени - там (в ИКАРМе)
нет времени как причинно- следственной связи последовательных событий;
оно заменяется на пространственно (- уровневое) представление
-
Может в этом ключ к новой сущности существования
и будущего человека
4.12. Остается ли таким же, как прежде,
понятие времени, как непосягаемой Сущности?
-
Все идет к тому, что время станет осязаемым
измерением, доступным просмотру как вперед так и назад
-
Должно появится (выкристализоваться) чувство
измерения времени
-
Различные люди в полевом смысле (могут)
живут (включая сюда информационно-кармический-интеллектуальный образ) на
различных временных отрезках
-
Само мышление (вспоминание, планирование,
анализ) (должно) генерировать различные временные образы (фантомы) (искажения)
полей
-
Сейчас ощущение времени связано с физическими
процессами и причинно- следственными отношениями
-
Информационные технологии дают базу для
формирования нового образа/ ощущения времени
-
Следствием и/или предпосылкой формирования
нового осязания времени может (должно) стать энергетически- временного
тунеллирование (информации), а потом формирование самого ощущения и соответствующих
ему атрибутов
Yuri Demchenko, 1997.