Список вопросов к Экзаменационному тесту по курсу

"Проектирование компьютерных сетей и систем"

 Преподаватель Демченко Ю.В.

ПРАВИЛА проведения теста

1. Система тестов содержит 50 вопросов, к каждому из которых предложены 5 вариантов ответов .

2. Время работы с тестом - 60 мин. .

3. Нужно выбрать

 Вопросы к тесту

1. Модель Взаимодействия Открытых Систем (ВОС)

2. Уровни модели ВОС и их функции

3. Основные структурные элементы сетей

4. Основные функции повторителя

5. Физическая среда Ethernet

6. Физический уровень Token Ring

7. Физический уровень FDDI

8. Физическая среда АТМ

9. Уровень Данных. Адресация подуровня УДС (Управления Доступом к Среде, MAC - Media Access Control)

10. Основные отличия Ethernet и IEEE802.3

11. Определите по заголовку пакета, какой из пакетов является пакетом Ethernet

12. Основные характеристики/черты Ethernet

13. Определите последовательность передачи битов в Ethernet дл яинтерфейсной карты с идентификационным номером производителя NN-NN-NN и порядковым номером NN-NN-NN

14. Подуровень управления логическим звеном (LLC - Logical Link Control)

15. SAP (Service Access Point)

16. Протокол доступа к подсети SNAP (Subnetwork Access Protocol)

17. Уровень данных Token Ring. Нормальная работа.

18. Формат фреймов Token Ring

19. Что такое Single Route Explorer?

20. Что такое All Route Explorer?

21. Сравнение форматов фреймов Ethernet, IEEE802.3, Token Ring, FDDI

22. Основные функции мостов. В процессе работы мосты ...

23. Основные параметры мостов

24. Прозрачные мосты

25. Алгоритм STA (Spanning Tree Algorithm)

26. Определите корневой мост для данной структуры сети

27. Протокол Source Routing

28. Транслирующие мосты

29. Туннелирующие мосты

30. Основные функции маршрутизаторов

31. Основные параметры маршрутизаторов

32. Функции сетевого уровня

33. К какому уровню относятся протоколы маршрутизации

34. Маршрутизатор следует применять, если ...

35. Что такое IP адрес?

36. Определите маску подсети, использующую 4-разрядный адрес подсети, для сети с IP-адресом nnn.nnn.nnn.nnn

37. Определите класс сети для данного IP-адреса nnn.nnn.nnn.nnn

38. Определите количество адресуемых сетей и хостов для различных классов IP-адресов

39. Статический и динамический алгоритмы маршрутизации применяются в зависимости от

40. RIP (Routing Information Protocol)

41. Проблемы использования RIP

42. Протокол маршрутизации IGRP

43. Протокол маршрутизации OSFP

44. Алгоритм работы OSPF

45. Протокол маршрутизации BGP

46. Что такое автономная система?

47. Что такое Split Horizon?

48. Что такое Poison Reverse Update?

49. Архитектура сетей с OSPF

50. Формат пакетов OSPF

51. Постройте таблицу маршрутизации RIP для заданной сети для маршрутизатора N (Рисунок)

52. Архитектура сетей с BGP

53. Cообщения и форматы пакетов BGP

54. Сравнение RIP, OSPF, IGRP, BGP

55. Какие протоколы следует выбрать для кампусовой сети, имеющей доступ в Интернет и содержащей опорную сеть, которая соединяет сети факультетов, которые в свою очередь имеют независимые выходы в Интернет

56. Группа протоколов TCP/IP

57. Функции IP-уровня

58. Формат пакета IP

59. Функции TCP-уровня

60. Формат пакета TCP

61. Что определяет номер порта в протоколе ТСР?

62. В чем отличие TCP и UDP?

63. Определите Интернет-адрес хоста по адресу Интернет (например, univer.edu@uk.ac.ucl).

64. Функции DNS

65. Протоколы ARP и RARP

66. Протокол ICMP

67. Что такое TOS?

68. Определите адрес хоста по IP-адресу nnn.nnn.nnn.nnn

69. Определите адрес подсети с маской nnn.nnn.nnn.nnn по IP-адресу хоста nnn.nnn.nnn.nnn

70. Что такое броузер?

71. Протокол HTTP

72. Форматы запросов в HTTP

73. Какой важный параметр Интернет- сервера определяет количество запросов, которые он может обрабатывать одновременно?

74. Какие основные функции httpd?

75. Что такое HTML?

76. Чем отличаются относительный и абсолютный адреса (URL) в HTML-документах?

77. Что такое CGI?

78. Для чего применяется протокол FTP?

79. Что такое анонимный FTP?

80. Какие основные компоненты HTML- документа?

81. Что такое Home page?

82. Как происходит обращение к Home page?

.

.

.

.